Núcleo de Egressos promove palestra sobre vocação profissional a estudantes dos cursos técnicos integrados
O Núcleo de Egressos do IFPA Campus Tucuruí realizou uma palestra na manhã desta sexta-feira, 26 de setembro, sobre orientação profissional e vocação, voltada aos alunos do 3º ano dos cursos técnicos integrados. A ação ocorreu no Auditório Central e foi conduzida pela professora e psicóloga Juliana Priscila de Sampaio Durval, que é egressa do curso de Manutenção e Suporte em Informática da instituição.
Um dos organizadores do evento, o professor Jefferson Carmo da Costa esclarece que a iniciativa faz parte uma série de ações do Núcleo de Egressos, o qual tem como objetivo manter e fortalecer os vínculos entre a instituição e os seus ex-alunos. Sobre a palestra, ele explica que, além de contribuir com os estudantes a respeito da reflexão quanto a escolha da futura carreira, a ação também promove a relação “entre os egressos e os nossos discentes, para que os estudantes olhem para os egressos como um espelho, para que eles se inspirem através do exemplo dos ex-alunos”.
A palestrante Juliana Priscila estudou no Campus Tucuruí no período de 2014 a 2017. Ela, que também é poetisa, conta que foi na instituição que houve o despertar para a escrita, para causas sociais e o desenvolvimento de um olhar para o ser humano. Ao receber o convite de retornar ao Instituto como palestrante, Juliana afirma que aceitou a proposta com apreço, pois recorda das dúvidas que também teve quando era aluna: “Eu já vim também com muito ânimo, com muito desejo, porque eu senti dificuldade nesse período, que é o final do Ensino Médio... tive muitas dúvidas; e o propósito da palestra foi realmente esse, de mobilizar os adolescentes, os jovens dos terceiros anos do Ensino Médio, a se despertarem, a refletirem e a terem estratégias para realmente facilitar esse processo de dúvida, de indecisão”, explica.
Há cerca de 15 dias da palestra, os estudantes puderem responder a um formulário referente à orientação profissional e vocação. A partir das respostas obtidas (sobre influências familiares, expectativas, disciplinas que mais se identificam etc.), foi possível elaborar uma apresentação adequada a esse público e trazer estratégias para ele. “Não apontando o que eles devem seguir, mas facilitando o processo”, observa a palestrante.
O aluno Matheus Rodrigues Lobão, do curso técnico em Agrimensura, avalia que por estar no 3º ano e prestes a participar do Enem, existe a preocupação em relação a que carreira seguir, ao mesmo tempo em que ainda há algumas dúvidas, e a palestra o ajudou a esclarecer vários pontos: “Eu gostei bastante da palestra. A psicóloga Juliana me deu um direcionamento muito legal. Por mais que no início, preenchendo o questionário, eu tive bastantes dúvidas, hoje eu consegui afunilar muitas delas; consegui entender que o importante é eu escolher uma profissão que eu me sinta bem, que eu me sinta confortável, e esperar da profissão muito mais do que só o dinheiro, só me dar status, e, sim, uma profissão que demonstre a pessoa que sou, o que tenho como meu direcionamento, os meus princípios”, conclui.
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